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#iteachphysics

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#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics #Geographie #GeographieEdu

Wie sieht eigentlich der Tagbogen der Sonne am Südpol aus? Wann steht sie im Tagesverlauf am höchsten, wann am tiefsten? Interessante Frage…

Folgendes Zeitraffer-Video verrät die Antwort:

vimeo.com/208466944

Ich habe daraus gleich eine Aufgabe gebastelt und in meine TaskCard zur Einführung in die Optik eingebaut (Karte 19):

kmz-rt.taskcards.app/#/board/2

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Ein wortwörtlich heißer Tipp:

Schaut man mit einer Infrarot-Kamera auf eine Parallelschaltung mit mehreren identischen Widerständen, so lässt sich leicht erkennen, welcher Widerstand sich am stärksten erwärmt.

So können die Ergebnisse der üblichen Rechnungen auch ohne großen Aufwand (Messung von Stromstärke und Spannung) visualisiert werden…

youtu.be/4xBsBUX_sdk?si=uB5IQt

Question for everyone: I have a vague recollection of hearing someone say “<Person> was probably the last person to know/understand all of science” - Where “science” refers to the knowledge at the time of that person’s existence.

Is anyone familiar with the quote, or failing that, would anyone like to make the case for a worthy candidate?

Would we have to go back to Aristotelian times, or would Isaac Newton or Ben Franklin make the grade? Keep in mind, I’m not just looking for a smart person, I’m looking for a polymath that had understanding across the sciences.

This is going to open up the question of which sciences to include, of course… For example, I think astrology can be included (the old version that actually cared where the planets were, not the modern “for entertainment purposes only” stuff), as there was a real drive to observe and build predictive models behind the questionable divination motive. Psychology is probably excluded simply because by the time it arrived, science was too broad for one person to comprehend everything.

Please repost/boost with more hashtags - I know I’ll miss a few.
#Science #ITeachScience #Astronomy #Biology #Chemistry #Physics #ITeachPhysics #ITeachChem #ITeachBiology

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@tk #FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #Physik #iteachphysics

Ich habe das mal auf einer Fortbildung gesehen. Stativstangen (müssen magnetisch sein) mit Kabelbindern zusammen bündeln. Dann in eine Spule mit 500 Windungen packen. Als Spannungsquelle dient die Netzspannung 230 Volt. Mit den SuS habe ich eine Abschussrampe verwendet, im Video hält mein Kollege die Anordnung in der Hand…

Replied in thread

@villon

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics #Geographie #GeographieEdu

Danke für den Input, ist schon eingebaut.

kmz-rt.taskcards.app/#/board/2

So, ich habe auch die tollen Videos von der #SendungmitderMaus verwurstet und die Themen

- unterschiedliche Taglänge im Jahresverlauf
-Polartag/Polarnacht
- Warum ist es im Winter kalt und im Sommer warm?

in die #TaskCard eingebaut. Gerne teilen und im eigenen #Unterricht in der #Schule verwenden

kmz-rt.taskcards.appTaskCardsTaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.