Marx sobre o ensino tecnológico, teórico e prático para os trabalhadores como "fermento de transformação da velha divisão do trabalho":

"as escolas politécnicas e agronômicas são fatores desse processo de transformação, que se desenvolveram espontaneamente na base da indústria moderna: constituem também fatores dessa metamorfose as escolas de ensino profissional onde os filhos dos operários recebem algum ensino tecnológico e são iniciados no manejo prático dos diferentes instrumentos de produção". (Marx, 1980, p. 599).

MARX, Karl. O capital. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1980.

Segundo o Censo, são 3.935 cidades com 20.000 habitantes ou menos. Representam 70,6% do total de municípios (5.570)

Hoje a Rede Federal de Ensino Básico já tem algum nível de presença em quase 1000 cidades.

Não seria tão difícil contemplar todas as cidades com 20 mil ou mais habitantes com algum campus ou unidade remota ofertando o Ensino Médio Integrado dentro das concepções de formação humana integral e politecnia dos Institutos Federais.

Ataca 3 questões:

- a sanha dos grupos empresariais sobre o ensino médio pautados pela subordinação aos organismos internacionais de governança.

- estrutura um primeiro passo pra um Sistema Nacional de Educação

- apresenta uma concepção educacional contra-hegemônica, ou seja, com vistas a atender os interesses das classes populares, não do "mercado", sob bases marxistas, gramscianas, portanto, críticas e soberanas.

O NEM vai dar problema daqui a pouco (2026). Temos que disputar o futuro da educação básica de alguma maneira.

A gente precisa debater a FEDERALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO.

Os governos estaduais cagaram pro Ensino Médio, sua responsabilidade no pacto federativo.

Hoje, tem estados como o RS, em que menos de 40% dos municípios tem mais de UMA escola com EM.

Certamente desmobilizaram tudo a fim de "economizar".

Toda cidade com mais de 20 mil habitantes deveria ter, no mínimo, um campus Avançado de Instituto Federal.

O saldo disso: anunciaríamos o princípio do que pode ser o Sistema Nacional de Ensino.

#FederalizaEnsinoMedio #educacao #educacaocontrahegemonica #EducacaoDemocratica
#EducacaoOmnilateral #Politecnia #politica #revogaNEM
#tecnologia
#cultura #marxismo

Tentativa de criar uma arte com:
https://extinctionrebellion.aktivisda.earth/

A gente precisa debater a FEDERALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO.

Os governos estaduais cagaram pro Ensino Médio, sua responsabilidade no pacto federativo.

Hoje, tem estados como o RS, em que menos de 40% dos municípios tem mais de UMA escola com EM.

Certamente desmobilizaram tudo a fim de "economizar".

Toda cidade com mais de 20 mil habitantes deveria ter, no mínimo, um campus Avançado de Instituto Federal.

O saldo disso: anunciaríamos o princípio do que pode ser o Sistema Nacional de Ensino.

#FederalizaEnsinoMedio #educacao #educacaocontrahegemonica #EducacaoDemocratica
#EducacaoOmnilateral #Politecnia #politica #revogaNEM

Tentativa de criar uma arte com:
https://extinctionrebellion.aktivisda.earth/

O Novo Ensino Médio é um ataque ao modelo de Ensino Médio Integrado na concepção validada pelos Institutos Federais.

O NEM é o antagonismo às concepções gramscianas do trabalho como princípio educativo.

É a reação à possibilidade de implementação, considerando as condições objetivas da realidade brasileira, da Educação Omnilateral ou Educação Tecnológica nas concepções marxianas.

É o combate às ideias de Politecnia com bases em Krupskaya e Pistrak.

É tudo ideológico. Sempre foi assim.

Na menor tentativa de organizar modelos de Educação a serviço das classes populares, liberais e fascistas reagem.

Foi assim no escolanovismo, no tecnicismo, no produtivismo e agora é neoliberalismo educacional.

Se NEM passar, a próxima vítima será o Instituto Federal, escrevam.